主页 > R生活君 >只有假的弟子,没有假的师父 >

只有假的弟子,没有假的师父

2020-06-23  点赞218   浏览量:232

只有假的弟子,没有假的师父

宏濬替「谁不是凯撒」拟好了剧本故事大纲,石头被选上担任刺杀凯撒的布鲁图,虽然第二场之后就没戏分,但这角色很重要,莎士比亚的「凯撒之死」剧本就是以布鲁图为主角写的。大家都很期待排练这齣戏,可是石头不知从何时开始就一直抵制不配合。

在解说剧本后,我希望他们能找一首跟自己角色个性接近的歌,创作一小段,我从中训练他们。但石头希望先示範给他看,而不愿先做功课,我说:「最坏的表演,是导演直接示範。你们应该自己先发展,不论做什幺,我都可以从旁再引导。」

石头的意见产生了作用,大家消极地不愿意发展。那就先从上表演课开始吧!他们平时打鼓颇有戏剧性,知道如何把身体的力气跟击鼓结合,打起来也挺有张力的。他们都是情感中心很强的人,很容易冲动地把情感用在行为上,以致于生活充满戏剧性,如果可以转化成表演,应该是很好的演员。

先试了发声课。开始时,请他们记忆起小时候家人喊他名字的方式,他们在排练场中自由走动,再慢慢将家人喊名字的方式,从自己的口中喊出来。这个指令过了快二十分钟,没有一个人发出声音,我就直接问:「有困难吗?找得到吗?」这时大家都说:「有!」然后阿好说:「我喊不出来!小时候我妈叫我『贱货』,我怎幺喊啊!」

石头说:「我的也是很难听,你要听吗?」迪迪也说:「我的也不好听!」天啊!难怪这幺久,大家都喊不出声,他们心中的小时候都是被别人骂的感觉。我感到心疼也很抱歉的说:「那就别叫名字了,你们直接找首歌唱吧!」

这下大家都乐了,每个人尽兴地找到自己的流行歌,唱作俱佳地表演起来。我请他们别放太多表演进去,那都是电视里学来的,应该要放下表情,单纯地唱。对他们而言,的确有些难度,但这样的表演离艺术还有好大一步啊!如何将生活中真实情感,转化成在舞台上面对观众表达呢?这条路才刚起步,还有得磨!

才开始上表演课没多久,石头就觉得没有用不想上了。我想起一个真假弟子的故事。从前有一个假师父,收了一个弟子,多年以后,弟子愈来愈厉害,假师父怕被弟子超越就想害他,叫去跳悬崖。弟子完全臣服而心中毫无任何怀疑的放下一切,跳下去的剎那成道了。其实只有假的弟子,没有假的师父,因为再好的师父,弟子不学,也没用。而一个完全臣服的弟子,遇到一个假师父,仍可以从中获得真功夫。

我跟石头说:「你可能认为跟我学不到什幺,但至少试试看,也不会有损失,也许我不是最好的表演老师,但我会把我认为最好的表演方法教给你们。」

「现在上表演课不重要,应该要上乐理课和合唱课。」       

「好!我会安排,但不表示表演课不重要。」

后来上乐理课,他却无心上课。原来是前几天练新鼓曲时,他看不懂鼓谱,又不好意思请教老师,所以才说想要上乐理课。但乐理课一开始并不是在教识谱。石头的癥结仍然是他用自己的想法,来编导自己的学习方式,以致一直耽误了可以正确学习的机会。不愿意从简单的基础开始扎根,想直接学习複杂进阶的部分,看似容易,但只要把学会的东西重複练习,反而可以学到更深的功夫,因为功夫是磨出来的。

有一次,一位禅宗老师看我打鼓,是跟五年前相同的曲子。记得老师那天说:「你进步了!功夫磨出来了!在相同的东西上,才能看见功夫!现代年轻人求变化、求新鲜,很难有真功夫。」

石头的负面情绪与不配合态度,已经严重影响金优整体向上的氛围,首当其冲就是小黎的配合度愈来愈差了。

摘自《77个拥抱:一场冒险,看见自己》

只有假的弟子,没有假的师父

数位编辑整理:廖婉书,陈子扬
Photo:优人神鼓提供

相关阅读